典型文献
国际学生辅导员角色定位研究
文献摘要：
国际学生辅导员是高校来华留学教育管理提质增效的关键力量.国际学生辅导员在实际工作中,存在着职业发展路径不清晰、岗位职责模糊、工作开展缺少支撑等问题,究其根本是角色定位不准确.明确国际学生辅导员角色定位有助于创新并完善大学文化教育方式,将人类命运共同体理念融于工作实践,推动国际学生人才培养.
文献关键词：
来华留学教育;国际学生辅导员;角色定位;国际学生
中图分类号：
作者姓名：
王赛男
作者机构：
浙江大学,浙江杭州310058
文献出处：
引用格式：
[1]王赛男-.国际学生辅导员角色定位研究)[J].黑龙江教育（高教研究与评估版）,2022(08):87-89
A类：
B类：
国际学生辅导员,辅导员角色,角色定位,定位研究,来华留学教育管理,关键力量,职业发展路径,岗位职责,大学文化,文化教育,教育方式,人类命运共同体理念,融于
AB值：
0.194261
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