典型文献
训诂与阐释——阐释学体系建构讨论
文献摘要：
训诂诠释与义理阐释是中国传统阐释学两条脉络清晰的路线.训诂或诠释,以历史文献为对象,寻找和证明文献所生所含之"本义",以求经典原始认知,意在开显和证明对象本来面目和方法,为传承所用;义理或阐释以历史文献为中介,衍生和发挥文献少有甚至所无之"意义",以言经典当世认知,意在创制和传播新的思想和价值.此二者于阐释的目的观、语言观和认知方式上存在巨大差异,并因其不同而对立共存,辩证统一.中国当代阐释学之建构,二者缺一不可,且要以厘清二者之间的关系为理论基础和要害.从为建构中国阐释学完备性体系的目标出发,结合当下以西方本体论阐释学为主流的阐释学实际,文章主张,建构当代形态的中国阐释学必须以汉语语言学为基本出发点,从当代训诂学汲取契合汉语阐释的方法,坚持两点论的重点论,在强调阐释的认知与真理性意义的同时,将训诂语义学摆到前沿位置,推动语义训诂与义理阐释、本土阐释学与西方阐释学的优长互补与共存共进.
文献关键词：
训诂;义理;诠释;阐释;语义学;中国阐释学
中图分类号：
作者姓名：
张江
作者机构：
中国社会科学院大学阐释学高等研究院,北京100732
文献出处：
引用格式：
[1]张江-.训诂与阐释——阐释学体系建构讨论)[J].社会科学战线,2022(05):148-157
A类：
对立共存,训诂与义理
B类：
体系建构,义理阐释,历史文献,明文,所生,所含,本义,求经,本来面目,所无,典当,当世,创制,目的观,语言观,认知方式,辩证统一,当代阐释,缺一不可,要害,中国阐释学,完备性,标出,本体论阐释学,当代形态,语语,训诂学,两点论,真理性,语义学,摆到
AB值：
0.329749
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