典型文献
中国阐释学之"中国性"——就跨学科问题与张江教授商榷
文献摘要：
张江教授的《中国阐释学建构的若干难题》从六个方面探讨了中国阐释学的发展方向,令人受益匪浅.但在现代阐释学"学科思维"的框架下讨论跨学科,事实上难以避免依循西方的范式、逻辑和理论框架.阐释学在中国的发展方向,将从不自觉地偏向"给中国阐释实践注入现代学科元素",最终转向"西方阐释学的中国发展".而建设"中国阐释学",应以建构和确立"中国性"为宗旨,指明民族特征,宣示民族身份.作为"阐释主体"的中国,可以传统阐释实践的"无学科性"和"模糊性"独立于西方阐释理论之外;作为"被阐释之客体"的中国,可以通过向汉学领域的跨越来确认"中国"概念,使用自身身份与西方达成"身份共识",从而来构建理论沟通的基础,使中国阐释理论进入现代阐释理论体系之内.
文献关键词：
中国阐释学;跨学科;集合性;模糊性;汉学
中图分类号：
作者姓名：
张珣
作者机构：
上海交通大学人文学院 上海200240
文献出处：
引用格式：
[1]张珣-.中国阐释学之"中国性"——就跨学科问题与张江教授商榷)[J].探索与争鸣,2022(05):80-87
A类：
B类：
中国性,学科问题,张江,商榷,中国阐释学建构,受益匪浅,现代阐释学,学科思维,难以避免,依循,不自,中国发展,民族特征,宣示,民族身份,无学,学科性,模糊性,汉学,集合性
AB值：
0.267845
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