典型文献
人文地理与城乡规划专业"3+N"教学模块构建
文献摘要：
国土空间规划行业变革对于复合专业人才的需求十分迫切.人文地理与城乡规划专业作为国土空间规划行业人才培养中的重要相关专业,学科内容横跨理学、工学、管理学、艺术学等大类,专业教育需要覆盖包括城乡规划、土地利用规划、城市管理、土地管理等知识领域,专业教学面临有限课时与融贯庞杂知识点、培养实践创新能力等诸多要求的现实难题.回顾教学模块在课程体系设计中的应用与成效,以对接行业项目模块、梳理核心能力模块、引入相关学科与专业知识模块为抓手,以课程体系构建为目标,教学模块围绕三大专业能力为核心,构建以点带面的"3+N"教学内容,探索面向需求、理工融合的人文地理与城乡规划人才培养的课程体系改革路径.
文献关键词：
规划教育;教学模块;人文地理与城乡规划专业;课程体系
中图分类号：
作者姓名：
麻春晓;严志强
作者机构：
南宁师范大学地理科学与规划学院,广西南宁530001;南宁师范大学北部湾环境演变与资源利用教育部重点实验室,广西南宁530001
文献出处：
引用格式：
[1]麻春晓;严志强-.人文地理与城乡规划专业"3+N"教学模块构建)[J].南宁师范大学学报（自然科学版）,2022(03):120-128
A类：
B类：
人文地理与城乡规划专业,3+N,教学模块,国土空间规划,划行,行业变革,复合专业,相关专业,学科内容,横跨,工学,管理学,艺术学,专业教育,土地利用规划,城市管理,土地管理,专业教学,课时,融贯,庞杂,知识点,培养实践,实践创新能力,现实难题,课程体系设计,核心能力,学科与专业,知识模块,课程体系构建,大专,以点带面,理工融合,课程体系改革,改革路径,规划教育
AB值：
0.356583
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