典型文献
《传统村落保护与更新》内涵挖掘与课程体系建构
文献摘要：
传统村落保护发展是实施乡村振兴战略的题中应有之义,是建筑学、城乡规划学等学科重点关注课题,在高校开设《传统村落保护与更新》课程是新时代优化人才培养方案的迫切需要.对《传统村落保护与更新》课程概况进行评述,多层次挖掘课程内涵,协同梳理与建构课程体系,以期帮助学生解决"传统村落保护与更新"课程学习和实践中的困惑.
文献关键词：
传统村落;保护与更新;内涵挖掘;体系建构
中图分类号：
作者姓名：
洪涛;刘益翔
作者机构：
安徽建筑大学建筑与规划学院,安徽合肥,230601
文献出处：
引用格式：
[1]洪涛;刘益翔-.《传统村落保护与更新》内涵挖掘与课程体系建构)[J].宿州学院学报,2022(08):80-84
A类：
B类：
保护与更新,内涵挖掘,课程体系建构,传统村落保护发展,建筑学,城乡规划学,人才培养方案,课程内涵,课程学习
AB值：
0.184383
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