典型文献
高校体育课内外一体化育人模式的研究——以同济大学浙江学院为例
文献摘要：
通过文献、专家访谈、比较研究、归纳总结的方法,对同济大学浙江学院体育课内外一体化育人模式进行研究.体育课内外一体化育人模式,是以整合现有资源以及挖掘和创新第二课堂为途径加以实现;建立课堂专项教学、单项运动队或俱乐部、单项协会、单项竞赛"四位一体"的育人模式;建立健全整套科学合理的体育课程评价体系,来实现体育课内外一体化的育人模式,从而提高学生体质健康水平.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
田小儒;张尧
作者机构：
同济大学浙江学院
文献出处：
引用格式：
[1]田小儒;张尧-.高校体育课内外一体化育人模式的研究——以同济大学浙江学院为例)[J].内江科技,2022(06):83-84
A类：
B类：
高校体育课,课内外一体化,一体化育人,育人模式,同济大学,专家访谈,现有资源,第二课堂,专项教学,运动队,俱乐部,四位一体,整套,体育课程评价,课程评价体系,学生体质健康水平
AB值：
0.23152
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