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中国共产党中华民族共同体意识教育的早期探索:基于创建延安民族学院的考察
文献摘要：
中国共产党于1941年9月创建延安民族学院,开启中华民族共同体意识教育的早期探索.延安民族学院的创建有着多维的时代因缘,既是因应中华民族共同体危机的时代要求,也有着中华民族共同体意识觉醒的重要指引,更是民族干部教育转型的迫切需要.办学实践中,延安民族学院从打造中华民族共同体意识教育的课程体系、融入边疆地区的实践育人模式、营造各民族深度交融的校园氛围以及服务中华民族共同体意识教育的保障措施等方面初步构建了以增进中华民族共同体意识为导向的多维育人路径,造就了一批具有坚定中华民族共同体意识的各民族优秀人才.延安民族学院的创建是中华民族共同体意识教育从自发走向自觉的重要标志,从根本上区别于近代以来晚清政府、民国北京政府和南京国民政府举办的各类民族学校,体现了时代因缘、实践路径与历史价值的有机统一,对当下的中华民族共同体意识教育也具有重要启示.
文献关键词：
中国共产党;延安民族学院;中华民族共同体意识教育;铸牢中华民族共同体意识
中图分类号：
作者姓名：
陈鹏;起靖洋
作者机构：
中央民族大学历史文化学院,北京 100081
文献出处：
引用格式：
[1]陈鹏;起靖洋-.中国共产党中华民族共同体意识教育的早期探索:基于创建延安民族学院的考察)[J].民族教育研究,2022(03):5-13
A类：
B类：
中华民族共同体意识教育,早期探索,延安民族学院,因缘,因应,共同体危机,时代要求,意识觉醒,民族干部教育,教育转型,办学实践,边疆地区,实践育人模式,各民族,校园氛围,多维育人,育人路径,优秀人才,上区,近代以来,来晚,晚清政府,民国北京,北京政府,南京国民政府,民族学校,历史价值,有机统一,重要启示,铸牢中华民族共同体意识
AB值：
0.208185
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