典型文献
高校思政教育学生内驱力提升研究——基于OBE理念
文献摘要：
内驱力是教育学和心理学中的重要概念,对于高校思政教育也具有重要意义.当前高校思政学生内驱力具有被动性驱动与主动性驱动相互作用、个体需要和社会需要共同作用以及阶段性和非持续性等特征,同时在教育环境、教育者、受教育者和教育方法等四个方面存在提升困境.通过引入OBE教育理念,提出依托以学生为中心的思想,增强学生在高校思政教育中的主体性;以成果为导向进行高校思政教育评价和坚持高校思政教育持续改进的教学改革理念等有效途径来尝试提升高校思政教育学生内驱力.
文献关键词：
高校思政教育;内驱力;OBE理念
中图分类号：
作者姓名：
葛文艺
作者机构：
浙江金融职业学院,浙江杭州310018
文献出处：
引用格式：
[1]葛文艺-.高校思政教育学生内驱力提升研究——基于OBE理念)[J].模型世界,2022(35):119-121
A类：
B类：
高校思政教育,内驱力,提升研究,OBE,重要概念,政学,被动性,个体需要,教育环境,受教育者,教育方法,提升困境,以学生为中心,教育评价,持续改进,教学改革理念
AB值：
0.242488
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