典型文献
高职院校财经类专业现代学徒制改革研究与实践
文献摘要：
现代学徒制的本质是院校与企业相互合作共同育人,两者都是十分重要的参与主体.当下高职院校财经类专业在开展现代学徒制改革时面临一些高职院校改革决心不足、对财经类专业的现代学徒制改革动力较低、企业与学生对现代学徒制的认可程度不高等问题,为了推动财经类专业现代学徒制不断优化与发展,既要积极构建"双标准"考核评估体制,也要加强现代学徒制人才培养方式的创新,还应当要进一步增强学生的学徒素养.
文献关键词：
高职院校;财经类专业;现代学徒制
中图分类号：
作者姓名：
韦兰英
作者机构：
广东科学技术职业学院,广东珠海519000
文献出处：
引用格式：
[1]韦兰英-.高职院校财经类专业现代学徒制改革研究与实践)[J].模型世界,2022(30):130-132
A类：
B类：
高职院校财经类,财经类专业,现代学徒制,改革研究,相互合作,共同育人,参与主体,校改,决心,改革动力,双标准,考核评估,人才培养方式,方式的创新
AB值：
0.203475
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