典型文献
"四史"学习教育融入高校理想信念教育实效性研究
文献摘要：
"四史"学习教育的理论来源是马克思主义在中国发展和建设的运用与创新,是我党和全国人民浴血奋战的宝贵经验,更是党带领人民坚定不移地走在社会主义道路上取得丰硕成果的历史印记.从"四史"学习教育的理论依据形成对社会主义现代化建设的实践价值,普遍认为"四史"学习教育不但能够使全国人民从历史发展中汲取营养,更能从历史的角度审视未来,丰富与发展了马克思主义理论在中国大地上的实践指导意义.为高校思想政治理论课开展实践教学提供思想价值引领.
文献关键词：
"四史"学习教育;高校理想信念教育;实效性
中图分类号：
作者姓名：
关旭
作者机构：
辽宁省交通高等专科学校,马克思主义学院,辽宁 沈阳 110122
文献出处：
引用格式：
[1]关旭-."四史"学习教育融入高校理想信念教育实效性研究)[J].辽宁省交通高等专科学校学报,2022(05):36-39
A类：
B类：
四史,学习教育,教育融入,高校理想信念教育,教育实效性,实效性研究,理论来源,中国发展,发展和建设,运用与创新,我党,浴血奋战,宝贵经验,领人,坚定不移,社会主义道路,丰硕成果,印记,社会主义现代化建设,实践价值,普遍认为,马克思主义理论,中国大地,实践指导,高校思想政治理论课,开展实践,思想价值
AB值：
0.343033
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
