典型文献
高职本科创新型课堂构建研究——以安全技术与管理专业"五课堂"为例
文献摘要：
大学生创新能力是高职本科人才培养的重要目标,而课堂是有效教学的主阵地,是实现创新能力培养的重要途径.安全技术与管理专业是江苏安全技术职业学院特色专业,该专业与盐城工学院应急技术与管理专业合作开展"3+2"专本贯通人才培养项目,从"五课堂"方面进行高职本科安全技术与管理专业创新型课堂构建,为安全技术与管理专业高职本科学生创新能力培养提供了一种新的路径和方法.
文献关键词：
安全技术与管理专业;专本贯通;课堂构建
中图分类号：
作者姓名：
祝超;王浩;陈虹燕
作者机构：
江苏安全技术职业学院 工业安全与职业健康学院,江苏 徐州 221011
文献出处：
引用格式：
[1]祝超;王浩;陈虹燕-.高职本科创新型课堂构建研究——以安全技术与管理专业"五课堂"为例)[J].开封文化艺术职业学院学报,2022(07):55-57
A类：
B类：
高职本科,科创,创新型课堂,课堂构建,安全技术与管理专业,五课,大学生创新能力,本科人才培养,有效教学,主阵地,创新能力培养,职业学院,特色专业,盐城,工学院,应急技术与管理,专业合作,3+2,专本贯通,通人,专业创新,本科学生,路径和方法
AB值：
0.272526
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