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新时代高校师德师风评价机制探析
文献摘要：
高校师德师风建设是新时代落实立德树人根本任务的客观要求,是新思想培育"四有"好老师的必由之路,是新改革推进高校综合评价需要的题中应有之义.通过梳理新时代高校师德师风评价的政策依据、存在的现实问题、评价的内容和重点,提出新时代高校师德师风评价要坚持平时监测和聘期评价相结合、自我评价和组织评价相统一、学校评价和社会评价相参照、定性评价和定量评价相协调,为新时代高校师德师风评价体系的建立提供参考.
文献关键词：
新时代;高校师德师风;评价机制
中图分类号：
作者姓名：
李丹;王彤
作者机构：
江苏师范大学 马克思主义学院,江苏 徐州 221000
文献出处：
引用格式：
[1]李丹;王彤-.新时代高校师德师风评价机制探析)[J].教育探索,2022(11):73-77
A类：
B类：
新时代高校,机制探析,高校师德师风建设,新思想,四有,好老师,改革推进,政策依据,内容和重点,持平,聘期,期评,自我评价,组织评价,学校评价,社会评价,定性评价,定量评价
AB值：
0.276319
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