典型文献
高中生涯教育对学生未来规划清晰程度的影响——以强基新生为考察对象
文献摘要：
本文使用一所"强基计划"试点高校2020级和2021级本科新生调查数据,运用有序逻辑斯特回归模型,以被"强基计划"录取的新生为研究对象、以被高考统招录取的新生为参照对象,考察了这些学生对未来规划的明晰程度以及高中阶段参加不同类型生涯教育活动的影响效应.结果发现:四成比例学生在大学入学时对未来规划并不十分清晰,且同年级同院系的强基新生和统招新生之间没有显著差异.高中阶段参加生涯教育活动能显著提高学生的规划清晰程度,其中丰富的自我探索类活动对两类新生影响效果较为明显,职业探索类活动对强基新生的影响显著.为促使学生及早明晰个人发展规划,本文对高中如何针对性开展生涯教育提出相应建议.
文献关键词：
高中生涯教育;未来规划;强基计划
中图分类号：
作者姓名：
崔海丽;朱红;马莉萍
作者机构：
北京大学教育经济研究所 北京 100871
文献出处：
引用格式：
[1]崔海丽;朱红;马莉萍-.高中生涯教育对学生未来规划清晰程度的影响——以强基新生为考察对象)[J].教育发展研究,2022(10):67-76
A类：
B类：
高中生涯教育,未来规划,划清,一所,强基计划,本科新生,录取,高考,统招,招录,高中阶段,教育活动,影响效应,四成,大学入学,分清,同年级,院系,加生,自我探索,影响效果,个人发展
AB值：
0.332671
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