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学术型硕士研究生综合素质提升策略研究——基于社会化教育的视域
文献摘要：
学术型硕士研究生作为新时代国家科研力量的后续储备军,将社会化教育元素融入研究生人才培养体系,有助于提升其综合素质,更有利于达成培养高素质综合性人才的目标.社会化教育就是要将学生转化成一个能履行社会角色、承担社会责任以及适应社会文化的角色.本文将从社会化教育元素融入人才培养体系、强化理想教育、培养正确的社会观、重构职业生涯教育体系、搭建学术科研训练平台和提升核心竞争力等多个方面探讨学术型硕士研究生综合素质的提升策略.
文献关键词：
社会化教育;学术型硕士研究生;综合素质;提升策略
中图分类号：
作者姓名：
张睿
作者机构：
西华师范大学 教育学院,四川 南充 637000
文献出处：
引用格式：
[1]张睿-.学术型硕士研究生综合素质提升策略研究——基于社会化教育的视域)[J].文教资料,2022(21):180-183
A类：
B类：
学术型硕士研究生,综合素质提升,素质提升策略,社会化教育,教育元素,元素融入,融入研究,研究生人才培养,人才培养体系,转化成,社会角色,适应社会,理想教育,养正,社会观,职业生涯教育,学术科,科研训练,训练平台,质的提升
AB值：
0.265097
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