典型文献
组织支持对新建本科院校应用型科研的影响研究——转型感知中介效应的视角
文献摘要：
面向企业生产需要开展应用型科研是新建本科院校服务社会的重要途径,既需要教师转变科研导向,也需要高校提供组织支持作为保障.采用地方新建本科院校转型发展调查数据,基于逐步回归、中介效应检验等实证方法,研究发现高校提供的引进人才、挂职与培训等能力支持未能有效推动应用型科研发展,深化校企合作、搭建平台、提供设施等条件支持能够有效推动应用型科研发展,教师对科研转型的感知在其中发挥了中介效应.教师对高校科研转型的感知影响其对校企合作与应用型科研之间互动关系的认识.基于研究发现,提出深化校企合作,转变教师科研观念,提高能力支持的针对性和质量,引导教师正确认识校企合作与应用型科研的互动关系等建议.
文献关键词：
能力支持;条件支持;转型感知;应用型科研;中介效应
中图分类号：
作者姓名：
刘彦林;郭建如
作者机构：
中国社会科学院中国社会科学评价研究院 北京 100732;北京大学教育经济研究所 北京 100871
文献出处：
引用格式：
[1]刘彦林;郭建如-.组织支持对新建本科院校应用型科研的影响研究——转型感知中介效应的视角)[J].教育学术月刊,2022(01):66-73
A类：
转型感知
B类：
组织支持,应用型科研,感知中介,开展应用,校服,服务社会,教师转变,科研导向,地方新建本科院校,逐步回归,中介效应检验,实证方法,引进人才,挂职,能力支持,科研发展,校企合作,搭建平台,条件支持,科研转型,高校科研,教师科研,提高能力
AB值：
0.283033
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
