典型文献
新时代南疆农村少数民族大学生语文基础课学习归因调查与分析
文献摘要：
通过问卷调查、课堂观察及访谈的研究方法,对211名南疆农村民族大学生语文基础课的学习归因进行了调查.调查结果显示,南疆农村民族大学生不同的学习归因对学习行为影响显著,学校、家长、教师要重视对学生学习归因的引导.
文献关键词：
农村;民族大学生;语文基础课;学习归因
中图分类号：
作者姓名：
徐雪琴
作者机构：
喀什大学中国语言学院,新疆喀什844006
文献出处：
引用格式：
[1]徐雪琴-.新时代南疆农村少数民族大学生语文基础课学习归因调查与分析)[J].和田师范专科学校学报,2022(04):73-77
A类：
语文基础课,学习归因
B类：
南疆农村,少数民族大学生,学生语文,调查与分析,课堂观察,学习行为,行为影响
AB值：
0.125444
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