典型文献
习近平法治思想融入高校思政课的逻辑与路径
文献摘要：
习近平法治思想是一个内容丰富、系统完备、逻辑严密的科学理论体系,是顺应中华民族伟大复兴时代要求形成的重大理论创新成果.作为实现中华民族伟大复兴事业接班人和践行者的大学生群体,他们肩负着实现伟大中国梦的历史重任,面对国内外错综复杂的局势,青年大学生既要树立正确的人生观和价值观迎接各种考验,更要坚持用马克思主义的基本立场、观点和方法认识世界、改造世界.习近平法治思想作为马克思主义法治理论中国化的最新成果,立足于中国法治建设实践,引领未来中国的复兴法治发展.在中国特色社会主义法治理论创新的过程中,习近平法治思想也为高校思政课程体系建设指明了方向,高屋建瓴式地对未来高校思政课程改革提出了新要求,对思政教育改革赋予了新的时代使命.对此,在推动新一轮思政课程改革的过程中,我们应将习近平法治思想贯穿于思政教学的全过程.
文献关键词：
习近平法治思想;高校思政;铸魂育人;课程改革
中图分类号：
作者姓名：
王婵;孙巧峰;杨晴
作者机构：
山东农业大学马克思主义学院,山东 泰安 271000
文献出处：
引用格式：
[1]王婵;孙巧峰;杨晴-.习近平法治思想融入高校思政课的逻辑与路径)[J].和田师范专科学校学报,2022(02):24-29
A类：
B类：
习近平法治思想,内容丰富,科学理论体系,时代要求,大理论,创新成果,接班人,践行者,大学生群体,肩负着,着实,大中国,历史重任,错综复杂,局势,青年大学生,人生观,基本立场,认识世界,马克思主义法治理论,理论中国化,最新成果,中国法治建设,法治发展,中国特色社会主义法治理论,高校思政课程,思政课程体系,课程体系建设,高屋建瓴,未来高校,思政教育改革,时代使命,于思,思政教学,铸魂育人
AB值：
0.286472
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