典型文献
后疫情时代老年群体数字化学习行为的影响因素研究
文献摘要：
老年群体数字化学习对消除数字鸿沟,推动社会数字化可持续发展有着重要意义.文章以60岁以上的老年群体为研究对象,对影响老年群体数字化学习的因素进行探究.依托技术接受模型的扩展模型(TAM2)构建研究模型,运用结构方程模型研究各潜在变量的相关关系.研究发现:代际数字反哺、归属需要、感知易用性正向影响感知有用性;老年人身份认同、代际数字反哺、归属需要正向影响感知易用性;感知有用性、感知易用性、主观规范均正向影响使用意图;感知风险性负向影响使用意图和实际使用;使用意图正向影响实际使用.最后,针对5个外因变量的研究结果提出5条对策建议,以期为老年群体数字接纳以及社会深度数字化发展提出一定的实践参考.
文献关键词：
老年群体;后疫情时代;数字化学习;技术接受模型;结构方程模型
中图分类号：
作者姓名：
赵一霖;何建佳
作者机构：
上海理工大学管理学院;上海公共外交研究院
文献出处：
引用格式：
[1]赵一霖;何建佳-.后疫情时代老年群体数字化学习行为的影响因素研究)[J].改革与开放,2022(05):41-54
A类：
B类：
老年群体,数字化学习,学习行为,除数,数字鸿沟,技术接受模型,扩展模型,TAM2,研究模型,潜在变量,数字反哺,归属需要,感知易用性,影响感知,感知有用性,身份认同,主观规范,使用意图,感知风险,风险性,外因,因变量,接纳,数字化发展
AB值：
0.26634
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