典型文献
建构主义理念下职教集团协同育人创新路径研究
文献摘要：
职教集团整合"政教行企"各方资源,建成集学生实训中心、行业大练兵"练兵场"、企业对接开发"研发所"为一体的综合性实训基地,供专业学生开展实训,同时也为教师团队、行业大练兵提供培训基地."育训研"有机结合,建立混编式教学团队,创新诠释现代学徒制职业教育教学模式,达到共建共享共赢的目的.在建构主义理念下,"政教行企"构建人才培养各子系统,形成结构化集团育人框架.以工作流程为设计主线,以工作任务为驱动,将各项工作技能模块化融入教学,实现知技合一,健全集团化办学的现代职业教育机制,在实践层面探索构建创新协同育人模式.
文献关键词：
职教集团;建构主义;产教融合
中图分类号：
作者姓名：
葛之蕤
作者机构：
安徽警官职业学院,安徽 合肥 230031
文献出处：
引用格式：
[1]葛之蕤-.建构主义理念下职教集团协同育人创新路径研究)[J].安徽警官职业学院学报,2022(02):5-9
A类：
B类：
建构主义,职教集团,育人创新,创新路径研究,实训中心,练兵场,实训基地,教师团队,培训基地,混编,教学团队,新诠释,现代学徒制,职业教育教学,教育教学模式,共建共享共赢,工作任务,任务为驱动,工作技能,融入教学,全集,集团化办学,现代职业教育,教育机制,探索构建,创新协同,协同育人模式,产教融合
AB值：
0.369625
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