典型文献
实战化教学视角下仿真式案例教学探析——以话单分析课程为例
文献摘要：
针对当前公安院校立足于建设信息化队伍,结合自身教学经验,将案例教学与情景模拟相结合的"仿真式案例教学模式"引入到公安院校实战化教学过程之中,以专业大纲和实际岗位职责能力建设为导向,以实战化教学为原则,形成"案例设计、情景创设、任务设置、角色扮演,过程控制、点评讲解"为一体的案例教学方法.以"话单分析课程"为例,设计的知识模块及教学目标,并详细分析了几个关键模块的教学步骤,按照综合演练、实战部署、协同操作的模式开展实训操作.从训练科目设计、课前准备、演训实施、训后固化等方面,对翻转课堂的教学过程和实施方法进行了详细设计,为深化公安院校教育教学改革、提升专业课程教学质量和人才培养质量提供借鉴.
文献关键词：
公安教育;案例教学;实战化教学
中图分类号：
作者姓名：
褚婷
作者机构：
广东警官学院侦查系
文献出处：
引用格式：
[1]褚婷-.实战化教学视角下仿真式案例教学探析——以话单分析课程为例)[J].广州市公安管理干部学院学报,2022(03):51-54
A类：
岗位职责能力
B类：
实战化教学,教学视角,教学探析,话单,公安院校,身教,教学经验,情景模拟,案例教学模式,大纲,案例设计,情景创设,任务设置,角色扮演,过程控制,点评,案例教学方法,知识模块,教学步骤,综合演练,训练科目,课前准备,后固化,翻转课堂,实施方法,详细设计,院校教育,教育教学改革,专业课程教学,课程教学质量,公安教育
AB值：
0.373512
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