典型文献
三举措帮助听力残疾儿童融入普校——福建省漳州市残疾入康复教育中心特色康教方法小记
文献摘要：
"孩子进步特别快,谢谢老师!""我闺女现在再也不会因为上学哭闹了!""上周老师表扬我家孩子了,孩子特别高兴!"2022年5月的一天,在福建省漳州市残疾人康复教育中心(以下简称"中心")举办的融合沙龙分享会上,听力残疾儿童家长们激动地分享着孩子最近的变化.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
郑雯斐
作者机构：
福建省漳州市残疾人康复教育中心
文献出处：
引用格式：
[1]郑雯斐-.三举措帮助听力残疾儿童融入普校——福建省漳州市残疾入康复教育中心特色康教方法小记)[J].中国残疾人,2022(07):52-53
A类：
B类：
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AB值：
0.490499
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