典型文献
中职生英语学习心理障碍成因及对策探究
文献摘要：
时代在发展,社会对于中职学校的偏见却未减少,尤其新闻中频频出现诸多关于中职学校的负面新闻,导致中职学校成为人们口口相传的教育贫瘠之地,职教改革随之成为人们乃至国家关注的重点.英语科目的学习对于提升学生的就业竞争力、培养实用型人才来讲非常重要.对于中职英语教学,教师需要对中职生英语学习心理障碍进行分析,研究总结有效的应对策略,从而使得英语教学设计充分尊重学生自身的发展特点,和中职阶段学生的生理、心理以及成长规律相适应,培养学生的英语学习意识,全面推动中职英语教育的良好发展.
文献关键词：
中职英语;职教改革;现状分析;优化要点;优化策略
中图分类号：
作者姓名：
张淑华
作者机构：
江西省赣州市南康中等专业学校
文献出处：
引用格式：
[1]张淑华-.中职生英语学习心理障碍成因及对策探究)[J].科普童话·新课堂（下）,2022(12):141-143
A类：
B类：
中职生,英语学习,学习心理,心理障碍,成因及对策,对策探究,中职学校,偏见,中频,频频,频出,负面新闻,口口相传,贫瘠,职教改革,科目,就业竞争力,实用型人才,中职英语教学,英语教学设计,尊重学生,发展特点,中职阶段,成长规律,学习意识,英语教育,良好发展,优化要点
AB值：
0.370397
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