典型文献
需求侧视角下研究型高校本科新生学业指导——基于复旦大学的实证调研与思考
文献摘要：
本文以复旦大学为核心案例,运用质性研究的方法,侧重从需求侧深入研究大学新生适应的情况、问题类型、学业指导需求及评价.调研显示,学业问题和发展规划问题是普遍存在、困扰大学生最大的两类问题.动力缺失、压力不当、不良习惯、心理偏差等是学业发生问题的主要原因.高校应高度重视学业指导,进一步贯彻以学生为中心的理念,结合思想引领、生涯发展和心理健康等工作,加强新生适应教育,着力从问题研判、多元供给、队伍协同、系统宣介四个方面着手,提升学业指导的可及性、针对性、预期性、连贯性、交互性和信息化水平,提升学业指导效能,构建精准化的学业指导体系.
文献关键词：
需求侧;高校新生适应;学业指导
中图分类号：
作者姓名：
王懿;杨铭宇;袁超颖;邓智友
作者机构：
复旦大学新闻学院
文献出处：
引用格式：
[1]王懿;杨铭宇;袁超颖;邓智友-.需求侧视角下研究型高校本科新生学业指导——基于复旦大学的实证调研与思考)[J].教书育人（高教论坛）,2022(05):17-21
A类：
B类：
需求侧视角,研究型高校,高校本科,本科新生,复旦大学,实证调研,质性研究,侧深,大学新生,题类,学业问题,规划问题,不良习惯,发生问题,视学,以学生为中心,思想引领,生涯发展,适应教育,问题研判,多元供给,可及性,预期性,连贯性,交互性,信息化水平,学业指导体系,高校新生适应
AB值：
0.399932
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
