典型文献
"机械制造基础"中"课程思政"挖掘与融合的教学探索
文献摘要：
课程思政教育是新时期实现立德树人的重要现实手段,其地位十分突出.文章通过探讨挖掘课程中蕴含的思政元素,分析思政元素与授课环节的融合实施方式,创造性提出"三育四式"实践模式来实现思政教育与专业课程"机械制造基础"授课的同步进行,通过激发学生学习热情,投身行业建设,以期实现立德树人的根本教育目标.
文献关键词：
课程思政;机械制造基础;挖掘;融合;三育四式
中图分类号：
作者姓名：
李杰;黄雅婷
作者机构：
北京工商大学,北京100048
文献出处：
引用格式：
[1]李杰;黄雅婷-."机械制造基础"中"课程思政"挖掘与融合的教学探索)[J].黑龙江教育（高教研究与评估版）,2022(03):82-83
A类：
三育四式
B类：
机械制造基础,挖掘与融合,教学探索,课程思政教育,融合实施,实施方式,实践模式,同步进行,学习热情,投身,行业建设,教育目标
AB值：
0.258005
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