典型文献
感悟图形本质提升思维能力
文献摘要：
对几何试题的研究关键在于对图形的分析,从一个条件作为突破口,挖掘基本图形,自然联想寻找解题思路,体会学生朴素的想法;尝试对图形不同视角的理解,有效整合图形信息,以最大效益感受试题的价值,从而提升学生的思维能力,进而发展解决问题的关键能力.
文献关键词：
基本图形;自然联想;旋转
中图分类号：
作者姓名：
王强
作者机构：
江苏省南京市钟英中学 210002
文献出处：
引用格式：
[1]王强-.感悟图形本质提升思维能力)[J].中学数学杂志（初中版）,2022(04):59-61
A类：
B类：
提升思维能力,几何试题,基本图形,自然联想,解题思路,朴素,想法,不同视角,有效整合,关键能力
AB值：
0.343117
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