典型文献
"三级平台"结构下的汽车电子专业群精品课程资源建设研究
文献摘要：
为进一步完善人才培养模式,提高学生职业认知、职业能力、职业素质,步入岗位可快速适应岗位需要,高校推出专业群精品课程丰富教学资源以及教学内容,课程囊括理论知识、工作经验、职业技能,可巩固学生的职业技能以及专业知识.本文就汽车电子专业群精品课程资源建设分析,按照汽车电子专业职业岗位知识、素养、能力的需求,制定人才培养目标,以工作任务为载体、以能力培养为原则,将理论教学、时间教学、素质教学有机融合,构建专业通识能力、专业特殊能力、专业通用能力的"三级平台"结构下的汽车电子专业群精品课程资源体系.
文献关键词：
"三级平台"结构;汽车电子专业群;精品课程资源
中图分类号：
作者姓名：
徐帅;黄勇;周林鑫
作者机构：
重庆市黔江区民族职业教育中心,重庆 409000
文献出处：
引用格式：
[1]徐帅;黄勇;周林鑫-."三级平台"结构下的汽车电子专业群精品课程资源建设研究)[J].电子元器件与信息技术,2022(02):125-126,129
A类：
汽车电子专业群
B类：
三级平台,精品课程资源,课程资源建设,学生职业,职业认知,职业能力,职业素质,快速适应,适应岗位,岗位需要,囊括,职业技能,建设分析,职业岗位,定人,人才培养目标,工作任务,理论教学,素质教学,通识,通用能力,资源体系
AB值：
0.228976
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