典型文献
如果我当教师
文献摘要：
我如果当中学教师,决不将我的行业叫做"教书",犹如我决不将学生入学校的事情叫做"读书"一样.书中积蓄着古人和今人的经验,固然是学生所需要的;但是就学生方面说,重要的在于消化那些经验成为自身的经验,说成"读书",便把这个意思抹杀了,好像入学校只须做一些书本上的功夫.因此,说成"教书",也便把我当教师的意义抹杀了,好像我与从前书房里的老先生并没有什么分别.我与从前书房里的老先生其实是大有分别的:他们只需教学生把书读通,能够去应考试,取功名,此外没有他们的事儿;而我呢,却要使学生能做人,能做事,成为健全的公民.这里我不敢用一个"教"字.因为用了"教"字,便表示我有这么一套本领,双手授与学生的意思;而我的做人做事的本领,能够说已经完整无缺了吗?我能够肯定地说我就是一个标准的健全的公民吗?我比学生,不过年纪长一点儿,经验多一点儿罢了.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
叶圣陶
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]叶圣陶-.如果我当教师)[J].初中生世界(八年级),2022(09):6-8
A类：
B类：
中学教师,决不,叫做,教书,犹如,读书,积蓄,古人,今人,固然,就学,意思,抹杀,好像,书本上,从前,书房,房里,老先生,实是,大有分别,功名,事儿,做人,做事,不敢,敢用,这么,双手,授与,完整无缺,我就是,比学,过年,年纪,多一点儿,罢了
AB值：
0.500632
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
