典型文献
国家开放大学图书馆面向教师的服务框架研究——以全国45所开放大学分部图书馆为样本
文献摘要：
随着开放教育在整个教育体系和全民终身教育中战略地位的提升,国家开放大学图书馆服务对开放教育质量的提升也变得至关重要.国家开放大学图书馆在教师服务方面开展了一些传统的工作,如图书借阅、阅览及空间服务;也开展了一些创新型的服务,如学科服务、图书荐购、阅读活动、创新展览、信息素养、全民阅读推广、分专业阅读指导等.本文汇总调研数据并分析国家开放大学图书馆现有的教师服务创新项目,对其进行评析,形成国家开放大学图书馆面向教师的服务框架,以期补充大学图书馆与教师之间服务与合作关系的可行性研究,并填补国家开放大学教师服务工作理论研究的空白,为开放大学图书馆的教师服务工作提供参考,同时为普通高校图书馆的教师服务创新提供启迪.
文献关键词：
开放大学图书馆;教师服务;创新服务;服务框架
中图分类号：
作者姓名：
陈靖
作者机构：
重庆开放大学 图书馆,重庆 400025
文献出处：
引用格式：
[1]陈靖-.国家开放大学图书馆面向教师的服务框架研究——以全国45所开放大学分部图书馆为样本)[J].重庆开放大学学报,2022(06):32-40
A类：
开放大学图书馆
B类：
国家开放大学,服务框架,框架研究,分部,开放教育,终身教育,战略地位,图书馆服务,教师服务,图书借阅,阅览,空间服务,学科服务,荐购,阅读活动,展览,信息素养,全民阅读推广,分专业,专业阅读,阅读指导,文汇,调研数据,服务创新,创新项目,评析,合作关系,可行性研究,开放大学教师,服务工作,普通高校,高校图书馆,创新服务
AB值：
0.262221
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