典型文献
用思维导图画出知识串
文献摘要：
小朋友,你吃过烤串吗?商家将食材分门别类穿成一串串的,再进行烤制,想想就让人垂涎欲滴.今天,我们也来当一回"厨师",用思维导图把学习过的图形知识加工成"串".
说起"平面图形的面积计算",大家不仅可以回想起各平面图形的特征、面积的计算方法,还可以清楚地想起长方形、正方形、平行四边形、梯形、三角形和圆的面积计算公式的推导过程.顺着思维导图(如图1)的思路,我们一起复习吧!一开始,我们通过数格子的方法,发现长方形所包含的小正方形的个数等于它的长与宽的乘积,推导出长方形的面积计算公式.正方形是特殊的长方形,所以它的面积=边长×边长.平行四边形和圆是通过把它们转化成长方形推导出它们的面积计算公式.而三角形和梯形是通过将两个完全一样的三角形或梯形拼成一个平行四边形,根据三角形、梯形的面积等于平行四边形面积的一半推导出它们的面积计算公式.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
施乐旺
作者机构：
江苏省苏州市苏州湾外国语学校
文献出处：
引用格式：
[1]施乐旺-.用思维导图画出知识串)[J].数学小灵通（5-6年级）,2022(07):15-17
A类：
半推
B类：
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AB值：
0.321944
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