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感悟运动不变性和规律性体验解题一般性和灵活性——对"圆锥曲线定值问题"一课的点评
文献摘要：
"圆锥曲线定值问题"这节课重视对研究对象几何特征的分析,重视对解析几何运算特点的分析,重视对课堂小结的问题串设计.高三的复习课,我们最应该做的两件事情:一是要温故而知新,不要把教材放在一边,要通过解法上的创新,把看似很简单的问题,不断地变式,跟这节课的定值、定点建立联系;二是要丰富学生的数学联想,分析研究对象的几何特征时力求简洁而全面.
文献关键词：
几何特征;运算特点;问题串;教材
中图分类号：
作者姓名：
欧阳尚昭
作者机构：
北京市顺义牛栏山第一中学
文献出处：
引用格式：
[1]欧阳尚昭-.感悟运动不变性和规律性体验解题一般性和灵活性——对"圆锥曲线定值问题"一课的点评)[J].中国数学教育（高中版）,2022(05):56-59
A类：
B类：
不变性,性体验,解题,一般性,圆锥曲线,定值问题,点评,几何特征,解析几何,运算特点,课堂小结,问题串设计,高三,复习课,两件事,温故而知新,不要,一边,看似,变式,建立联系,学联,联想
AB值：
0.458996
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