典型文献
"特殊"还是"趋同":高校留学生教育管理向度的反思与调整
文献摘要：
从留学生特殊化管理走向中外学生趋同化管理,折射的是中国高等教育的自信.我国的留学生教育历经70多年的发展,积累了丰富的教学及管理经验,高校开展中外学生趋同化管理理应具有"主场自信".本文梳理了特殊化管理存在的诸多弊端,认为高校开展中外学生趋同化管理具有必要性,并将趋同化管理分为管理趋同、服务趋同、生活趋同、教学趋同等维度.通过对来自53个国家、43所国内高校的155名留学生调查研究,结果表明:传统的留学生管理模式造成中外学生之间存在割裂和沟通障碍,趋同化管理具有紧迫性;留学生对管理趋同、服务趋同、生活趋同、教学趋同具有较高的接受度,这为实施趋同化管理提供了数据支持.在此基础上提出优化策略,为高校做好留学生管理工作提供参考.
文献关键词：
趋同化;留学生;态度调查;管理优化
中图分类号：
作者姓名：
黄长彬;陈新忠
作者机构：
南京师范大学,江苏南京210024;武汉大学,湖北武汉430072
文献出处：
引用格式：
[1]黄长彬;陈新忠-."特殊"还是"趋同":高校留学生教育管理向度的反思与调整)[J].青海民族大学学报（社会科学版）,2022(04):127-135
A类：
B类：
高校留学生,留学生教育管理,特殊化,趋同化管理,中国高等教育,管理经验,主场,国内高校,学生调查,留学生管理,学生管理模式,割裂,沟通障碍,紧迫性,接受度,学生管理工作,态度调查,管理优化
AB值：
0.221727
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