典型文献
挖掘本质触类旁通聚焦素养
文献摘要：
解三角形是高考考查的重点内容,常涉及两大题型:已知含边角的关系式,求角或边;与周长、面积有关的最值问题.本文以2020年新高考全国Ⅱ卷第17题为例,深入挖掘这两大题型的本质,进行编题尝试,解法探究,变式探究,触类旁通,以便归纳总结出此类问题的基本模型、一般策略方法,提升核心素养.
文献关键词：
解三角形;最值;正(余)弦定理
中图分类号：
作者姓名：
阮金锋
作者机构：
福建省福安市第一中学 355000
文献出处：
引用格式：
[1]阮金锋-.挖掘本质触类旁通聚焦素养)[J].数理天地（高中版）,2022(15):23-25
A类：
B类：
触类旁通,解三角形,考考,考查,重点内容,大题,题型,边角,关系式,求角,周长,最值问题,新高考,解法探究,变式探究,基本模型,策略方法,核心素养
AB值：
0.482997
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