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产教融合视阈下提升高校教学质量的路径探讨
文献摘要：
产教融合是提升高校教学质量的重要渠道,是解决人才培养供给与产业需求矛盾的重要手段.以生产和教育教学的深度融合为平台,促进教学理念、教学内容、教学方式的转变,有利于高校找准人才培养目标定位,切实发挥企业和产业育人优势,加强高校教育与区域的联动发展,形成全社会参与的新型高校人才培养机制.本文首先阐述民办本科院校产教融合教学模式的意义,然后对产教融合面临的现实困境进行分析,最后提出产教融合的实施路径,为促进高校教学质量的提升提供参考.
文献关键词：
产教融合;教学质量;人才培养;实践
中图分类号：
作者姓名：
傅肖锋
作者机构：
泰国格乐大学,泰国 曼谷,10220
文献出处：
引用格式：
[1]傅肖锋-.产教融合视阈下提升高校教学质量的路径探讨)[J].俏丽·教师,2022(13):108-110
A类：
B类：
产教融合,高校教学质量,路径探讨,给与,产业需求,需求矛盾,人才培养目标,培养目标定位,育人优势,高校教育,联动发展,社会参与,新型高校,高校人才培养,人才培养机制,民办本科院校,融合教学模式,合面,出产
AB值：
0.306279
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