典型文献
浅谈基于幼儿视角的"启探"户外活动
文献摘要：
幼儿作为"独行者",有着属于自己的成长节奏和步伐,在当前幼儿园的一日活动中,户外活动已经成为幼儿园课程实施的独特方式,幼儿对亲身参与的户外活动有着自己独特的体验与感受,他们有更大的话语权.本次结合园所特有的"启探"特色,通过观察法与访谈法,尝试了解在幼儿视角下园所"启探"户外活动应有的状态.
文献关键词：
幼儿视角;启探;户外活动
中图分类号：
作者姓名：
颜硕
作者机构：
福建省三明市三元区贵溪洋第二幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]颜硕-.浅谈基于幼儿视角的"启探"户外活动)[J].家庭教育研究,2022(03):106-108
A类：
B类：
幼儿视角,启探,户外活动,独行者,一日活动,幼儿园课程,课程实施,亲身,通过观察,观察法,访谈法
AB值：
0.264471
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