典型文献
学科巧融合国粹共传承
文献摘要：
基础教育学区化办学是一种优化教育资源配置，近年来，白云区大力推进学区化办学促进区域内教育均衡发展的教育治理方式。同和小学在白云区教育局的总体指导思想之下，通过探索粤剧传统文化与学科融合育人的路径，在学区内组建粤剧传文化教育共同体，从内部打破校际壁垒，实现资源共享，扩大优质教育资源的覆盖面，逐步实现区域内的教育均衡发展和传统文化传承共同发展的新局面。
文献关键词：
学区化;学科融合;传统文化
中图分类号：
作者姓名：
唐芬
作者机构：
广州市白云区同和小学
文献出处：
引用格式：
[1]唐芬-.学科巧融合国粹共传承)[J].当代教育实践与教学研究（电子刊）,2022(24):100-102
A类：
B类：
国粹,基础教育学,教育学区,学区化办学,教育资源配置,白云区,教育均衡发展,教育治理,治理方式,教育局,粤剧,学科融合,融合育人,传文化,文化教育,教育共同体,校际,优质教育资源,传统文化传承
AB值：
0.352234
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