典型文献
论新时代高校思政课教学评价改革的着力点
文献摘要：
高校推动思政课教学评价改革，既能基于人才发展需要提升思政课教学质量与效率，又能基于社会发展需求，培养高素质复合型人才?剖析新时代高校思政课教学评价改革原则，了解相应的改革标准，从提升评价内容的客观性?提升评价队伍的信息化?提升评价标准的多元化?提升评价指标的科学性?提升评价方法的现代化等着力点入手，推动高校思政课教学评价改革，完善传统评价结构，有助于思政教育迈入新的发展阶段，并基于教育部门指导提升思政教育的合理性?
文献关键词：
新时代;高校;思政课;教学评价;着力点
中图分类号：
作者姓名：
唐莉
作者机构：
无锡科技职业学院基础部
文献出处：
引用格式：
[1]唐莉-.论新时代高校思政课教学评价改革的着力点)[J].当代教育实践与教学研究（电子刊）,2022(09):143-145
A类：
B类：
新时代高校思政课,高校思政课教学,教学评价改革,人才发展,质量与效率,高素质复合型人才,改革原则,评价内容,传统评价,评价结构,于思,新的发展阶段,教育部门
AB值：
0.207801
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