典型文献
基于"沉浸式"教育的大学生积极心理品质提升研究
文献摘要：
大学生是中国特色社会主义事业的建设者和接班人,大学生的心理健康水平直接决定了他们能否承担建设社会主义事业和实现中华民族伟大复兴的重任.构建大学生心理健康教育的"沉浸式"教育模式有利于围绕学生主体地位,促进学生自我体验和实践,实现大学生正向积极心理品质提升,促进大学生整体心理健康水平提高,使他们具备承担建设社会主义事业和实现中华民族伟大复兴重任的积极心理品质.
文献关键词：
"沉浸式";大学生;积极心理品质;提升
中图分类号：
作者姓名：
吴春岩;杨溁松
作者机构：
渤海大学马克思主义学院
文献出处：
引用格式：
[1]吴春岩;杨溁松-.基于"沉浸式"教育的大学生积极心理品质提升研究)[J].当代教育实践与教学研究（电子刊）,2022(01):63-65
A类：
B类：
大学生积极心理,积极心理品质,品质提升,提升研究,中国特色社会主义事业,接班人,心理健康水平,平直,大学生心理健康教育,学生主体地位,自我体验
AB值：
0.17102
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