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文科专业学位研究生培养机制改革探析——基于中日比较的研究视角
文献摘要：
随着青年人对职业追求的提升及社会对专业认可度的提高，近年来我国专业研究生的招生规模逐年递增。但是无论其内涵式发展，还是外延式发展模式中，都出现了诸多困扰因素。本课题以文科专业学位研究生为研究对象，比照日本在专业研究生的教学模式、师资管理、评价机制等方面的内容，探讨适合我国文科专业学位研究生培养机制改革的新举措。
文献关键词：
专业学位;社会认可度;学科交叉;企业导师
中图分类号：
作者姓名：
郅锦;黄若琦;李墨
作者机构：
华北理工大学外国语学院
文献出处：
引用格式：
[1]郅锦;黄若琦;李墨-.文科专业学位研究生培养机制改革探析——基于中日比较的研究视角)[J].长江丛刊,2022(06):108-110
A类：
B类：
文科专业,专业学位研究生培养,培养机制,机制改革,改革探析,中日比较,青年人,专业认可度,专业研究生,招生规模,内涵式发展,外延式发展,比照,师资管理,国文科,新举措,社会认可度,企业导师
AB值：
0.319698
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