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"铁桶式"校园封闭管理期间大学生心理健康情况分析
文献摘要：
目前,我国疫情防控已经进入常态化阶段,但疫情依旧不稳定,存在反复性和不确定性.为了使大学生能够在"铁桶式"校园封闭管理期间保持良好的校园学习生活状态,必须提升大学生心理健康教育水平.文章通过分析"铁桶式"校园封闭管理现状和"铁桶式"校园封闭管理对学生心理健康产生的积极和消极影响,提出"铁桶式"校园封闭管理期间增加沟通、丰富"居家"课余活动、积极自我调适化解负面情绪,以及进行榜样教育传播积极影响四种应对学生心理问题的策略,以期能够为"铁桶式"校园封闭管理期间推进学生心理健康教育工作提供帮助.
文献关键词：
疫情防控;"铁桶式"校园封闭管理;大学生;心理健康教育
中图分类号：
作者姓名：
侯欣彤
作者机构：
辽宁民族师范高等专科学校,辽宁省阜新市123000
文献出处：
引用格式：
[1]侯欣彤-."铁桶式"校园封闭管理期间大学生心理健康情况分析)[J].辽宁师专学报（社会科学版）,2022(04):96-98
A类：
B类：
铁桶,校园封闭,封闭管理,反复性,保持良好,校园学习,学习生活,生活状态,大学生心理健康教育,教育水平,消极影响,课余活动,自我调适,负面情绪,榜样教育,教育传播,学生心理问题,心理健康教育工作
AB值：
0.207169
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