典型文献
新技术革命背景下高质量文科人才培养的思考
文献摘要：
正确理解并处理好科技与人文之间的关系是国家社会发展和学术学科建设中的重大课题.不论是从理论逻辑,还是从学科发展逻辑或历史演进逻辑来看,科技进步都在全方位影响着人文社会科学的发展.新一代信息技术与教育教学的深度融合,在人才需求、知识生产模式、学术研究范式、教育教学场景等层面对人文社会科学人才培养和教育教学带来了全面挑战.为了应对新的环境和挑战,人文社会科学要与新技术形成合力,以知识获取为中心,调整人才培养理念;以交叉融合为目标,优化学科专业体系;以数字智能为抓手,完善人才培养知识体系;以守正创新为根本,构建高质量教材体系.
文献关键词：
新技术革命;数字化;文科;人才培养
中图分类号：
作者姓名：
李志生
作者机构：
中南财经政法大学 武汉430074
文献出处：
引用格式：
[1]李志生-.新技术革命背景下高质量文科人才培养的思考)[J].新文科教育研究,2022(01):22-32
A类：
B类：
新技术革命,正确理解,并处,重大课题,不论是,发展逻辑,历史演进逻辑,科技进步,人文社会科学,新一代信息技术,人才需求,知识生产模式,研究范式,教学场景,科学人才,知识获取,整人,人才培养理念,交叉融合,优化学科,学科专业体系,数字智能,教材体系
AB值：
0.332966
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