典型文献
课程思政贯穿药学专业本科毕业设计全过程的教学实践研究
文献摘要：
本科毕业设计是实现本科生人才培养目标的重要实践教学环节，其质量是评估学生综合能力与衡量本科生人才培养
成效的重要标准。本文以药学专业为例，分析探讨了高校本科毕业设计培养环节中存在的常见问题，并从教学实践
的角度探索了提高本科生毕业设计教学质量的措施，重点突出思政元素的全过程渗透在本科毕业设计培养环节中的
必要性及关键作用。
文献关键词：
药学;本科毕业设计;教学质量;课程思政
中图分类号：
作者姓名：
聂婷;柳文洁
作者机构：
中南大学 湘雅药学院 湖南长沙 410013
文献出处：
引用格式：
[1]聂婷;柳文洁-.课程思政贯穿药学专业本科毕业设计全过程的教学实践研究)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(35):100-102
A类：
B类：
药学专业,专业本科,本科毕业设计,教学实践研究,本科生,人才培养目标,实践教学环节,学生综合能力,高校本科,培养环节,毕业设计教学
AB值：
0.192308
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