典型文献
新型活页式教材开发中课程思政元素的活页化研究
文献摘要：
新型活页教材结合各专业典型工作任务，以学生为教学主要对象，将专业知识与课程思政内容加以整合，十分重视成果导向。近些年，新型活页式教材深受教育人员欢迎，其形式化、模块化及结构化特点相对明显，但在新型活页式教材开发中的课程思政元素渗透较少。该文结合课程思政优点，展开全面分析，切实突出新型活页式教材开发设计中的相关课程思政元素，探索更为有效的活页式教材开发路径。
文献关键词：
课程思政;活页教材;策略;开发路径;方法
中图分类号：
作者姓名：
黄欲立;张利利;丁凤伟;张蕾;杨冰冰
作者机构：
济南护理职业学院 山东 济南 250102
文献出处：
引用格式：
[1]黄欲立;张利利;丁凤伟;张蕾;杨冰冰-.新型活页式教材开发中课程思政元素的活页化研究)[J].农村青年,2022(11):43-45
A类：
B类：
新型活页式教材开发,课程思政元素,新型活页教材,典型工作任务,课程思政内容,十分重视,成果导向,深受教育,受教育人,形式化,思政元素渗透,教材开发设计,教材开发路径
AB值：
0.184059
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