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浅析广西缅甸职业教育合作可行性——基于现状调查实证研究
文献摘要：
广西—缅甸职业教育交流与合作是基于“一带一路”的战略发展需要而开展的跨国教育交流活动。缅甸国内资源丰
富，为生产制造业的发展提供了良好的基础，但缅甸整体教育水平落后，严重制约其经济的发展速度。本研究向缅甸留学生、缅
甸政府部门、企业界等发放有关与缅甸开展国际交流与合作、推动高素质人才培养的调查问卷，对广西与缅甸开展职业教育交流
合作的可行性进行实证分析，并根据问卷总结当前现状，提出意见和建议。
文献关键词：
广西—缅甸;职业教育;合作;可行性
中图分类号：
作者姓名：
潘文生;蒋梅玲
作者机构：
广西经贸职业技术学院校长办公室，广西南宁530021;广西经贸职业技术学院（马克思主义学院），广西南宁530021
文献出处：
引用格式：
[1]潘文生;蒋梅玲-.浅析广西缅甸职业教育合作可行性——基于现状调查实证研究)[J].赢未来,2022(13):79-81
A类：
B类：
教育合作,合作可行性,调查实证,教育交流与合作,战略发展,跨国教育,交流活动,内资,生产制造业,教育水平,缅甸留学生,企业界,放有,国际交流与合作,高素质人才培养,意见和建议
AB值：
0.335714
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