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高校思政课互动式教学模式探析
文献摘要：
思政课是高校发挥育人功能的主要阵地，思政课的实效和时效直接影响着高校育人目标的实现与否，思政课扮演着
越来越重要的角色，对其要求也越来越高。思政课要实现“八个统一”就不能再局限于以往的教学模式，而应该加快教学改革步
伐，探索更多有效的教学模式，实现思政课育人效果的提升。互动式教学模式能够为高校思政课提供新鲜的“血液”，本文在对互
动式教学模式特点的分析基础上，阐释了互动式教学模式对高校思政课的意义，针对高校思政课在运用互动式教学模式过程中存
在的不足之处提出了优化思考。
文献关键词：
高校;思政课;互动式教学模式
中图分类号：
作者姓名：
刘春元;孙倩
作者机构：
江西中医药高等专科学校，江西抚州 344100
文献出处：
引用格式：
[1]刘春元;孙倩-.高校思政课互动式教学模式探析)[J].赢未来,2022(12):105-107
A类：
B类：
高校思政课,互动式教学模式,模式探析,育人功能,高校育人,育人目标,八个统一,育人效果,模式特点,优化思考
AB值：
0.163771
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