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幸福教育培养高尚心灵——读《谁拿走了孩子的幸福》有感
文献摘要：
2022年开年,我再次细读了李跃儿的《谁拿走了孩子的幸福》这本书.全书分为三个大章节,每个章节里分别有三四个小节,李跃儿老师用真实的案例和专业的解读为我们呈现了孩子的变化、家长教育行为的变化、名人因儿时的教育行为而引发的个性体现……引起我极大的共鸣!
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
张红霞
作者机构：
安徽省六安市舒城县阙店乡中心幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]张红霞-.幸福教育培养高尚心灵——读《谁拿走了孩子的幸福》有感)[J].动漫界,2022(16):64
A类：
B类：
幸福教育,教育培养,高尚,拿走,有感,细读,这本,本书,章节,里分,三四个,小节,家长教育,教育行为,名人,人因,儿时,共鸣
AB值：
0.58741
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