典型文献
接纳,就是一种爱的行为
文献摘要：
"关系优于教育"是我园的核心价值观,我们希望老师能用心倾听和看见每一个孩子,能用教育学的视角去看见孩子生活中真实的体验和感受,理解和接纳他们的情绪,让孩子在积极的关系互动中幸福成长.同时,也让孩子体验到自己被看见、被理解和被接纳.因此,我们常常说:接纳,就是一种爱的行为.借用高瞻课程中"冲突处理六步法",我们通过教研推进的方式,让老师们在一日生活中去看见、理解、接纳孩子的情绪.经过一段时间的实践,老师们逐渐与孩子建立起一种更亲密、温暖的关系.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
马晓芽
作者机构：
杭州市西湖区文一街幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]马晓芽-.接纳,就是一种爱的行为)[J].早期教育,2022(01):44-45
A类：
B类：
接纳,师能,倾听,看见,学的视角,关系互动,幸福成长,借用,高瞻课程,冲突处理,六步法,教研,一日生活,亲密
AB值：
0.358025
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