典型文献
大学生敬重感及其实现
文献摘要：
敬重感指由敬重法则而产生的道德情感,是一种发展人格、丰富自我的道德情感,也是一种增长才能、超越自我的积极情感,具有向善性、利好性、发展性三个主要特征.敬重感是道德情感的本质属性,决定着道德实践的动因与价值.敬重感维护公平正义,增长自身才干,是大学生探索知识、追寻意义、发展人格的重要保障.敬重感不仅体现着对正直、良知、节制、仁心的追求和向往,还影响着大学生的自主发展、学会学习、勇于探究等核心素养的养成.可见,探析敬重感问题尤为必要,是大学教育能否促进并实现人的生命质量提升的要害所在,也是本科教育能否培养和提供高素质人才的关键所在.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
文晓霞;杨欢;王乾福;吴宗流
作者机构：
四川旅游学院,信息工程学院;成都华西中学;重庆市万州第二中学
文献出处：
引用格式：
[1]文晓霞;杨欢;王乾福;吴宗流-.大学生敬重感及其实现)[J].百科知识,2022(09):76-77,80
A类：
B类：
敬重,道德情感,超越自我,积极情感,向善性,利好,好性,发展性,本质属性,道德实践,公平正义,才干,追寻,正直,良知,节制,仁心,自主发展,学会学习,核心素养,大学教育,生命质量,要害,本科教育,高素质人才
AB值：
0.429098
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