典型文献
"新商科"跨界人才培养中多主体价值共创的动态演化路径
文献摘要：
国家连续出台多项举措,不断推进高校与企业探索实施多样化的产教融合新模式.盐城师范学院作为较早实施校企合作协同育人的应用型本科院校,经历了校企签订合作协议的意向合作、多专业共建的尝试合作和协同提升人才质量的深度合作等阶段.在与企业不断深入合作中,多主体关系经历了从校企利益共同体发展到三螺旋结构,再到服务生态系统的演化过程,实现了多主体间"价值发现-价值传递-价值共创"的不断升华的价值演化目标.
文献关键词：
"新商科";跨界融合;价值共创;嵌入式培养
中图分类号：
作者姓名：
常玉苗;朱影
作者机构：
盐城师范学院商学院,江苏盐城224007;南京工业大学经济与管理学院,江苏南京211816
文献出处：
引用格式：
[1]常玉苗;朱影-."新商科"跨界人才培养中多主体价值共创的动态演化路径)[J].盐城师范学院学报（人文社会科学版）,2022(02):37-45
A类：
嵌入式培养
B类：
新商科,多主体价值共创,动态演化,演化路径,产教融合,盐城,师范学院,早实,校企合作,合作协同,应用型本科院校,签订,合作协议,多专业,专业共建,协同提升,人才质量,深度合作,主体关系,利益共同体,三螺旋结构,服务生态系统,主体间,价值发现,价值传递,跨界融合
AB值：
0.411008
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