典型文献
独辟蹊径会通中西——评《教育史学通论》
文献摘要：
寻求教育史学新的发展道路,为之注入新的发展活力,已成为当前教育史学科建设的重中之重.由华中师范大学周洪宇教授主编的《教育史学通论》,突破以往史学著作的范式,创造性地将教育活动史与教育制度史、教育思想史相结合,理论的严肃性与表述的生动性相结合,回归传统与理论创新相结合.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
王定功;温昕
作者机构：
河南大学教育学部
文献出处：
引用格式：
[1]王定功;温昕-.独辟蹊径会通中西——评《教育史学通论》)[J].宁波大学学报（教育科学版）,2022(03):封2
A类：
B类：
独辟蹊径,教育史学,通论,求教,发展活力,华中师范大学,周洪宇,主编,创造性地,教育活动,教育制度,制度史,教育思想史,严肃性,生动性,回归传统
AB值：
0.40194
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