典型文献
高校课程思政研究中存在的问题及对策建议
文献摘要：
为解决我国高等教育"育人"与"育才"脱节的问题,上海高校在基础教育阶段"学科德育"的基础上,于2014年在高校探索实施课程思政.2017年6月,教育部在复旦大学召开了"高校思想政治理论课教学质量年上海调研会暨高校课程思政现场推进会",同年《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》印发,课程思政首次被写入教育部文件.当前,高校课程思政理论研究引起了学界广泛关注,课程思政的研究只有与课程本身所具有的特点相结合,进而融入各个具体学科的课程教学实践中,才能发挥思想政治教育的最大功效.但高校课程思政的研究存在一些问题,通过对存在问题的原因分析并提出相关建议,促进课程思政的研究健康快速发展.
文献关键词：
课程思政;问题分析;对策建议
中图分类号：
作者姓名：
王芸;周湘;高利琴;谭锋林
作者机构：
重庆文理学院马克思主义学院,重庆 永川区 402160
文献出处：
引用格式：
[1]王芸;周湘;高利琴;谭锋林-.高校课程思政研究中存在的问题及对策建议)[J].南北桥,2022(22):118-120
A类：
B类：
高校课程思政,思政研究,存在的问题及对策,问题及对策建议,育才,上海高校,基础教育阶段,学科德育,实施课程,复旦大学,高校思想政治理论课教学,高校思想政治工作,工程实施,写入,入教,思政理论,课程教学实践,最大功,进课程
AB值：
0.248998
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